海南将建设5所高水平职业高校和15个以上高水平专业群

3月17日，海南省教育厅印发《海南省“十四五”职业教育发展规划》(以下简称《规划》)。《规划》明确，到2025年，海南中等职业学校稳定在40所左右，职业专科院校数量达到20所左右，职业本科院校3所左右；职业院校在校生达到31万左右，海南职业教育整体发展水平位居全国中上游，职业教育国际化探索走在全国前列。

2025年，海南职校生将有31万人

《规划》为海南“十四五”职业教育提出了发展目标。到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，海南自贸港职业教育体系更加完善，职业教育资源全域布局结构更加均衡合理，职业教育整体发展水平位居全国中上游，职业教育国际化探索走在全国前列。

纵向贯通与职普融通的现代职业教育体系基本建成。中等职业学校稳定在40所左右，职业专科院校数量达到20所左右，职业本科院校3所左右；职业院校在校生达到31万左右，形成职业教育与普通教育协调发展局面。职前教育与职后培训一体化，职业教育资源丰富、形式灵活，能够满足各级各类职业教育需求。

产教融合体制与校企合作机制深入推进，形成与全省“南北两极、东西两翼、中部山区”产业布局相协同，有力支撑“海澄文定”与“大三亚”经济圈的产教融合发展布局。技术技能人才供给更加精准匹配海南“3+1”重点产业体系发展与国家战略需要。

职业教育国际化办学环境进一步优化，国(境)外机构在海南独立或独资办学的政策保障有力，国际合作职业教育与技能培训规模成势，国际合作模式充满创新，海南国际教育创新岛建设中的职业教育开放办学新局面基本成型。

职业教育规划与治理更加现代化，多元办学格局与多方治理结构协同高效，办学条件优化改善，配套政策制度完善、机制运行顺畅、标准体系健全，办学充满活力。

重点新建4-5所职业专科院校

《规划》提出，要补齐会展、互联网、家政、护理、康养等领域的专业设置短板，加快对旅游管理、酒店管理、会计等传统专业的转型升级，在优化存量的基础上新建中等职业学校2所以上。提高中职教育办学资源配置效率，到2025年全省中职学校办学条件达标率100%。新建职业专科院校4-5所，扩大“3+2”等中高职贯通培养项目招生规模，在部分高水平中职专业开展五年制人才培养试点。职业本科专业40个，实现职业本科招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。

重点新建：海南省酒店管理学校、海南省信息技术学校等中等职业学校，4-5所职业专科院校，1-2所职业专科院校升格职业本科学校。新建高职院校和新设专业要精准对接“海澄文定”“大三亚”经济圈以及重点产业园区的发展需要。

产教融合助推海南“3+1”重点产业发展

《规划》表示，将围绕海南“3+1”重点产业需要，统筹规划全省职业院校设置与专业布局结构调整，形成与“南北两极带动、东西两翼加快发展、中部山区生态保育”产业发展格局相协调的职业教育结构布局；在“海澄文定”与“大三亚”经济圈地区以及重点产业园区，按照“大共享、小学院”思路建成与园区产业结构相匹配的职业教育园区。立足国际旅游消费中心，加快传统旅游大类专业向休闲度假、免税等向国际标准化对接；围绕现代物流、医疗康养、现代金融、商务服务、教育文化体育产业发展需要，改革现代服务业专业体系，提升专业覆盖率与数字化水平。

创建产教联盟(集团)项目，支持建设“1+N+1+1”(1所职业高校、N所中等职业学校、1个重点产业、1个产业园区或一个龙头企业)产教联盟5-8个，建设实体化运行的示范性职教集团10个；建设特色产业学院项目，推动校、政、园、企合作建设省级特色产业学院10个；打造产教融合实训基地项目，建设高水平专业化生产性产教融合实训基地20个。

建设5所高水平职业高校

《规划》提出，要打造“双高”“双优”院校，支持省内职业院校与省外“双高”计划建设院校合作交流，建设一批学历教育与专项技能培训为一体的示范性中职学校。创建职业教育提质培优工程，实施高职学校“双高”计划与中职学校“双优”计划项目，建设5所高水平职业高校和15个以上高水平专业群;建设10所左右优秀中等职业学校和50个左右优质专业群。实施“五个一批”项目，遴选一批优秀人才培养方案，一批优质课程标准，一批精品在线开放课程，一批优秀教材，一批高质量教研课题。

职业院校融入“一带一路”建设

推进境外职业院校来琼办学。引进境外高水平职业院校在海南独立办学或合作办学，探索境外品牌企业在海南独资举办高水平职业院校；探索国内学生境内关外的“留学”教育形式，探索完善该类院校管理机制。打造“留学海南”职业教育品牌。发挥海南自贸港区域和产业优势，支持职业院校面向“一带一路”沿线国家学生开展学历教育、课程学习、实习实训等多种形式的职业教育与培训。探索职业院校与品牌企业联合开展留学生“带薪实习”试点项目。培育一批成效显著的“留学海南”职业院校和品牌实习企业。鼓励本土职业院校走出去。支持省内职业院校高质量融入“一带一路”建设，配合中资企业“走出去”，到“一带一路”国家设立办学机构或职业技术培训中心。支持职业院校鼓励职业院校参加“一带一路”国际教育联盟，积极参与国家级教育人文交流基地、“一带一路”教育博物馆、国际汉语推广基地等建设。

搭建国际职业教育合作交流平台

积极开展国际职业教育领域学术研讨、学生交流、教师专业发展等活动，创设良好的职业教育国际交流合作氛围。立足东南亚人力资源市场，推进区域内职业技术技能人才培养与培训的协同发展，在国际旅游、家政服务、健康护理、热带农业等领域开展技术技能人才培养、培训与职业认证，推进区域国际通用证书体系建设。通过整合政府、行业、涉外企业或外资企业、职业院校等资源，形成国际职业技术技能人才发展联盟，深度挖掘国际职业技术技能人才需求与能力标准，开展校企合作，精准开发国际合作项目，提升国际技术技能人才培养品质。充分利用海南教育发展政策优势，按照“高位嫁接”思路，有序推进职业教育园区建设。在职业教育与技能培训模式的探索，国际通用职业技能标准、优质教育教学资源引入与开发，以及国际合作模式探索与创新等领域起到示范引领作用，提升海南职业教育话语权与国际影响力。

按照高位嫁接办学思路，引进国(境)内外高层次、高水平、品牌化的职业院校或应用技术大学、教育公司来琼办学，由政府主导，吸纳社会资金，围绕省内重点产业园区或城际合作经济带，建设产权清晰、设施共享、物业先进、管理高效、师资全球招聘、专业精特优强、立足自贸港、辐射境内外的职业教育园区。

职业院校将全面建成5G智慧校园

以《职业院校数字校园规范》为指导，推动全省职业院校数字化建设，加快改造教学空间，推进示范性智慧教室与智慧实训室建设，建立基于工作场景的理实一体虚拟教学场景，到2025年，职业院校全部建成5G智慧校园。

培育建设省级职教信息化标杆学校10所，省级示范性虚拟仿真实训基地10个，示范性智慧实训教室10个，建设省级职业教育精品在线开放课程200门。

记者：鲁启兰